Выход детей в зал змейкой и исполнение танца (Ю. Антонов «Море, море»).
Внезапно раздается звук кораблекрушения, все падают на пол. Далее фоном звучит мелодия спокойного моря.
Капитан: Ой, что это было? Что произошло? Где мы?
Дети и Капитан поднимаются, оглядываются.
Дети: (Рассуждения детей, на тему произошедшего, и как исправить положение). Произошло кораблекрушение, и оказались на необитаемом острове. Необходимо выбраться с остова построив корабль, чтобы встретится с мамами.
Капитан: Тогда в путь, идти нам долго, и днем и ночью придется шагать.
Дети за капитаном делают несколько кругов по залу (под звуки джунглей), и встают полукругом перед зрителями.
Исполняется песня «Облака – белогривые лошадки» (из мультфильма «Трям! Здравствуйте!»).
Капитан: Ммммм… ребята! Поглядите, пока мы с вами пели в дороге, уже стемнело (выключается свет). Так как остров необитаем и нам незнаком дальнейшее продвижение может быть опасно. Но и в темноте сидеть нельзя. Как же быть в такой ситуации?
Дети: (Предлагают варианты решения данной проблемы). Развести огонь.
Капитан: Давайте поторопимся, разведем костер, пока совсем не наступила темнота.
Проводится игра «Разведи костер».
Выходит Пятница и исполняет танец («Чунга-чанга» из мультфильма »Катерок»).
Пятница: Кто вы такие? А что вы тут делаете на моей полянке? Как вы здесь оказались, и вообще, что вы забыли на моем острове?!?!
Дети: (Рассуждения детей). Дети рассказывают, что они плыли к мамам, но потерпели кораблекрушение. Теперь они очень хотят попасть домой к мамам.
Пятница: Яй-я-яй! Какая беда! Я вам помогу, чем смогу!
Капитан: Вот ребята насобирали веток, сложили их в костер. А спичек то нет! Как же развести огонь? Что же делать?
Пятница: Эх, вы! Живете в своей цивилизации ничего не знаете, ни к чему не приспособленные! У меня вот никогда спичек не было и нет! Но, я не унываю и от холода не мерзну, потому что знаю, как добыть огонь без всяких там ваших штучек. Может кто-нибудь знает, как развести огонь без спичек?
Дети: (Предлагают варианты, как разжечь огонь). При помощи солнца, трения, кремня.
Пятница вместе с детьми разжигает огонь. На сложенные ветки костра ставится «огонь» из бумаги.
Капитан: Ну, наконец, теперь можно сесть, отдохнуть и погреться.
Дети рассаживаются вокруг костра (фоном звучит мелодия потрескивания костра).
Капитан: Эх, а дома наверно сейчас хорошо, мама пироги вкусные напекла. Чай с вареньем поставила. Как бы хотелось поцеловать перед сном любимую мамочку, а вам хотелось бы?
Дети: Да, мы очень скучаем по мамочке (Рассуждения детей о маме).
Пятница: А кто такая мама?
Дети рассказывают стихотворения о маме сидя возле костра под запись тихой спокойной мелодии.
В зале включается свет, Капитан поднимается, потягивается.
Капитан: Ну, вот незаметно за беседами и ночь прошла. Пора двигаться дальше.
Дети делаю несколько кругов по залу под звуки джунглей. Вдруг внезапно Пятница рыдает.
Капитан: Что случилось, кто тебя обидел?
Пятница: Я самый несчастный в мире человек!
Капитан: Почему ты так решил?
Пятница: Вот вы спешите домой, у вас есть мамы. У ваших мам есть вы. А у меня никого нет, я не кому не нуууужеееен!
Капитан: Быть твоей мамой мы, к сожалению, не сможем, а вот друзьями запросто. Ребята, будем дружить с пятницей?
Дети: Дааа!
Пятница: Ой, как я рад! Раз вы теперь мои друзья, я просто обязан вас научить танцевать мой любимый танец!
Дети с Пятницей исполняют танец папуасов.
Пятница: Ха-ха-ха, как же нам весело давайте еще и поиграем! Хотите?
Дети: Дааа!
Проводится игра «Лимбо»
Капитан: Это очень здорово! Но, нам нужно продолжать наш путь, мамы ждут.
Дети делают несколько кругов по залу под звуки прибоя, который усиливается, когда они подходят к синей ткани «морю».
Капитан: Вот мы у моря, как же мы попадем по морю к мамам? Что же делать?
Дети: Нужно построить корабль и переплыть через море. (Другие варианты ответов детей)
Пятница: О, у меня на острове супер-пупер-мега крепкое дерево, из которого у вас получится супер-пупер-мега крепкий корабль. (Указывает на мягкие модули, которые задекорированы под дерево)
Капитан: Скорее, ребята, нужно спешить нас очень заждались мамы.
Проводится игра «Построй корабль»
Дети садятся на корабль. Пятница и Капитан поднимают края ткани, имитирую волны.
Исполняется «Песня мамонтенка» (из мультфильма «Мама для Мамонтенка»).
Раздаются звуки пристани, мамы встречая детей, машут платочками.
Капитан: Мы прибыли, вон они наши мамы. Бегите, скорее, обнимите их.
Дети бегут обнимать мам.
28 - 29 марта 2019 будет проходить III Абаканский форум "Город. Семья. Дети".
