Сказка на ночь: "Я люблю тебя – до луны и обратно!" Сэм Макбратни

Милая добрая детская сказка на ночь.

Настало время спать, и маленький зайчонок крепко ухватил большого зайца за длинные-длинные уши. Он хотел точно знать, что большой заяц его слушает.

– Знаешь, как я тебя люблю?

– Конечно, нет, малыш. Откуда мне знать?

– Я люблю тебя – вот как! – и зайчонок раскинул лапы широко-широко.

Но у большого зайца лапы длинней.

– А я тебя – вот как.

«Ух, как широко», – подумал зайчонок.

– Тогда я люблю тебя – вот как! – и он потянулся вверх изо всех сил.

– И тебя – вот как, – потянулся за ним большой заяц.

«Ого, как высоко, – подумал зайчонок. – Мне бы так!»

Тут зайчонок догадался: кувырк на передние лапы, а задними вверх по стволу!

– Я люблю тебя до самых кончиков задних лап!

– И я тебя – до самых кончиков твоих лап, – подхватил его большой заяц и подбросил вверх.

– Ну, тогда… тогда… Знаешь, как я тебя люблю?… Вот так! – и зайчонок заскакал-закувыркался по полянке.

– А я тебя – вот так, – усмехнулся большой заяц, да так подпрыгнул, что достал ушами до веток!

Подготовка ко Дню Победы в детском саду

   День Победы – праздник, который включают в план мероприятий все детские сады. При подготовке праздника 9 мая в детском саду необходимо соблюдать особую тактичность и осторожность. День Победы в детском саду – праздник мира и героизма советских солдат. Детям нельзя рассказывать об ужасах войны, о смертях и страданиях, кровопролитных сражениях, необходимо избегать жестоких подробностей. Больше внимания стоит уделить счастливым мгновениям Победы и отметить, что все закончилось хорошо, бойцы вернулись домой.

  За этим недетским праздником, стоят серьезные задачи перед воспитателями по патриотическому воспитанию детей: 

· донести до малышей значимость Дня Победы;

· воспитать чувство уважения и благодарности к героям войны;

· дать детям представление о трудностях жизни их ровесников в эти тяжелые годы;

· формировать патриотические чувства: любви к Родине, гордости за ее народ;

· научить детей проявлять сострадание к ближнему, приходить на помощь в трудную минуту;

· сформировать положительный эмоциональный настрой;

· не дать новому поколению забыть об ужасах фашизма и о значимости победы над ним;

· взрастить уважительное отношение не только к ветеранам, но и к людям старшего поколения;

· воспитание гордости за героическое прошлое своей Родины.

  Воспитательно-образовательная работа с детьми по данной теме предусматривает интеграцию различных видов деятельности: игровой, познавательной, коммуникативной, изобразительной, двигательной, музыкальной, восприятие художественной литературы.

  Воспитатели пополняют РППС в группе различными тематическими материалами: иллюстрациями, дидактическими играми, реквизитами, детскими книгами, открытками пазлами, которые способствуют расширению представлений о празднике, разовьют их интерес к теме.

     В дошкольном возрасте важно не нагружать ребенка сухой информацией, не рассказывать о кровавых битвах, смертях и страданиях. Детям это еще непонятно, но зато близка им идея Победы. Из народных сказок они поняли, что такое борьба добра со злом. И для них важно, что добро в итоге всегда побеждает. Это помогает укрепить в детях чувство справедливости.

     Для начала воспитатели рассказывают доступным языком про солдат, «военную больницу» — госпиталь. Наглядными будут совместные прочтения рассказов про войну и обсуждения. Рассказы и стихотворения можно выбрать из целого списка произведений, которые понятны детям. Например:

· «Шинель» Е.Благинина»,

· «Маленький разведчик», «Близорукий учитель» Летова С.,

· «На заставе» А.Барто,

· «Землянка» А.Митяев,

· «Сын артиллериста» К. Симонов,

· «Солдатский рассказы» М. Зощенко,

· «Майский праздник» Т.Белозеров,

· «Сестра» Л.Кассиль,

· «День победы» С.Михалков,

· «Бабушка-партизанка» М. Борисова,

· «Навек запомни» М.Исаковский,

· «Два брата солдата» П.Воронько.

     Педагоги дополняют организованную образовательную деятельность в детском саду показом связанных с военной тематикой мультфильмов или даже фильмов: короткометражный художественный фильм «Простая истина» (реж. – О. Антропова), мультфильма «Солдатская сказка» (реж. – А. Грачева) и др.

     Для поддержания интереса детей и включения их в атмосферу праздника воспитатели используют прослушивание аудиозаписей песен о Великой Отечественной войне в форме «Вечера солдатской песни»:

· «День победы» сл. Л. Некрасова, муз. А. Белоусова,

· «С дедом на парад» муз. и сл. И Л. Олифировой,

· «Темная ночь» муз.Н. Богословского, сл. В. Агатова,

· «В землянке» муз. К. Листова, сл. А. Сурикова,

· «Катюша», муз.А.Блантера, сл.М.Исаковского

· «День победы» муз. Д.Тухманова, сл. В.Харитонова.

     Необходимо объяснить детям смысл важных, но часто непонятных для них фраз: «Никто не забыт, ничто не забыто», «Этих дней не смолкнет слава» и других. В беседах нужно обратить внимание детей на смысл георгиевской ленточки — символа памяти и уважения к подвигу предков.

     Очень важно, чтобы все материалы — стихи и песни — должны быть доступны пониманию детей.

     Кроме того, в детском саду инструктором по физической культуре организовывается военно-патриотическая игра «Зарница» в игровой форме – спортивные состязания на преодоление полосы препятствий, игры «Помоги раненому», «Попади в цель», «Стройся», «Перенеси патроны» и другие.

     Очень важно, чтобы в подготовке к мероприятиям, посвященным ко Дню Победы, активное участие принимали родители. Чтобы вовлечь семьи воспитанников в образовательную деятельность, воспитатели используют традиционные формы: консультации, выставки совместного творчества, продуктивную деятельность по оформлению фотоальбомов, газеты по выбранной теме, музыкально-литературные вечера, экскурсии с детьми.

     Педагоги должны понимать важность сохранения памяти о годах войны. Необходимо воспитать детей настоящими патриотами, которые гордятся историей своей Родины и уважают героизм предков. Такое чувство не возникает само по себе. Патриотизм нужно воспитывать с детства. От того, как взрослые расскажут ребятам о Дне Победы, зависит то, как они будут воспринимать этот праздник в будущем.

Использованные источники:
1.Патриотическое воспитание дошкольников. Проект «Салют Победы/ О. Мошнина, Л. Гасец, С. Елизарьева//Дошкольное воспитание в Красноярском крае. – 2011. - №4. с. 80-82.
2.Что должны знать дошкольники о Великой Победе: моделируем образовательную деятельность/ С. Иванова, Е Платонова//Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. – 2017. - №4. с. 48-57.
3.Подготовка к 9 мая в детском саду [Электронный ресурс]. 2008-2017. – Режим доступа http://deti-club.ru/podgotovka_k9_maia_v_detskom_sadu:, свободный. – Загл. с экрана.
4.Как провести в детском саду праздник 9 мая [Электронный ресурс]. – Режим доступа http://kapushka.ru/9-maya-v-detskom-sadu.html:, свободный. – Загл. с экрана.

Воспитание патриотизма у детей

     Патриотическое воспитание сегодня - одно из важнейших звеньев системы воспитательной работы. Ответ на вопрос «Что такое патриотизм?» в разные времена пытались дать многие известные люди нашей страны. Суть патриотического воспитания состоит в том, чтобы посеять и взрастить в детской душе семена любви к родной природе, к родному дому и семье, к истории и культуре страны, созданной трудами родных и близких людей, тех, кого зовут соотечественниками. 

    Наследование нравственных и эстетических ценностей родной культуры в самом нежном возрасте - это и есть самый естественный, а поэтому и верный способ патриотического воспитания, воспитания чувства к любви к Отечеству.

  Результатом проведённой работы являются положительные изменения в отношении родителей к проблеме патриотического воспитания - формируется чувство ответственности за духовно-нравственное становление своих детей. Всё это побуждает родителей самостоятельно продолжать работу, начатую в детском саду, с ребёнком дома. 

   Основное направление работы - это движение от воспитания любви к близким людям, природе, родному городу к достижению наивысшей цели - воспитанию чувства гордости и любви за свою Родину.

Дидактическая игра "Собери картинку из геометрических фигур"

Цель игры: собрать изображение с помощью геометрических фигур по образцу.

Календарь знаменательных событий и памятных дат на АПРЕЛЬ

1 апреля - День смеха

1 апреля - Международный день птиц

2 апреля - Международный день детской книги

6 апреля - Всемирный день мультфильмов

7 апреля 2017 г. - Всемирный день здоровья

12 апреля - День авиации и космонавтики

15 апреля - Международный день цирка

15 апреля - День экологических знаний

22 апреля - Международный день Земли

23 апреля - Международный день книг

29 апреля - Международный день танца

Гвоздика из бумаги

Для изготовления гвоздики понадобится:
- гофрированная бумага красного и зеленого цвета,
- ножницы,
- проволока.

Весна шагает по планете

Выставка рисунков "Весна шагает по планете". Весна в работах юных художников таит в себе нежность пробуждения природы от зимнего сна в ярких красках солнца, отражающегося в блеске тающего снега, в сочных красках тянущихся к солнцу травы, листьев и цветения весенних пейзажей.

Деньки стоят погожие,
На праздники похожие,
А в небе — солнце теплое,
Веселое и доброе.
Все реки разливаются,
Все почки раскрываются,
Ушла зима со стужами,
Сугробы стали лужами.
Покинув страны южные,
Вернулись птицы дружные.
На каждой ветке скворушки
Сидят и чистят перышки.
Пришла пора весенняя,
Пришла пора цветения.
И, значит, настроение
У всех людей — весеннее!

                 (М. Пляцковский)

Вакцины приносят результат!

          Каждый год в апреле во всех уголках Европы и мира заинтересованные стороны объединяют свои усилия для того, чтобы обратить внимание на важность иммунизации.

Согласно данным Всемирной организации здравоохранения, профпрививки ежегодно предупреждают 2,5 млн. смертельных случаев среди детей. И если бы 90% детского населения были охвачены прививками, то это позволило бы спасать ежегодно ещё 2 млн. детей в мире.

Вакцинация позволяет не только предупредить развитие инфекционных заболеваний, или облегчить тяжесть их течения, избежать осложнений, минимизировать риск летального исхода заболевания, но имеет социально-экономическое значение. Благодаря профпрививкам не возникают эпидемии, обеспечивается защита от инфекций населения в целом и каждой семьи, уменьшается количество госпитализации, инвалидизация. Если 95% всего населения будет вакцинировано против любого инфекционного заболевания, тогда даже люди, не привитые, частично будут защищены. С ростом числа непривитых детей возрастает вероятность того, что эпидемии «детских» инфекций снова вернуться.

Существуют профилактические прививки, проведение которых обязательно в рамках Национального календаря профилактических прививок, утвержденного Министерством здравоохранения Российской Федерации, в котором отражены сроки проведения иммунизации против различных инфекций, учтен возраст ребенка, очередность прививок, интервалы между ними.

Насколько важно получить профпривики против этих заболеваний свидетельствуют такие факты:

Полиомиелит – эпидемический детский паралич – острое вирусное заболевание с локализацией процесса в спинном мозге. Наибольшее число заболеваний возникает у детей до 5 лет. В настоящее время на планете проживает около 20 млн. человек с последствиями перенесенного полиомиелита (инвалиды, прикованные к инвалидной коляске). Существующая в настоящее время в России практика иммунизации детей основана на применении инактивированной вакцины для первой и второй вакцинации детей 1-го года жизни и живой полиомиелитной вакцины для третьей вакцинации детей 1-го года жизни и ревакцинации детей старших возрастов. Эти препараты обеспечивают формирование надежного иммунитета к вирусу полиомиелита. В 2002 г. Российская Федерация получила сертификат ВОЗ, как свободного региона от полиомиелита и на сегодняшний день проводятся все мероприятия по поддержанию статуса территории, свободной от полиомиелита.

Дифтерия – бактериальное заболевание с воздушно-капельным механизмом передачи. Эпидемия дифтерии в странах СНГ приобрела наибольшее развитие в 1995 г., когда зарегистрировано было 80000 случаев. Анализ истории болезни показал, что среди умерших человек 40% не привиты против дифтерии, а 42% были привиты с нарушением графика. Благодаря иммунизации в последние годы в РФ регистрируются единичные заболевания.

Корь – острая вирусная инфекция с воздушно-капельным механизмом передачи. Заболевание корью может привести к пневмонии, задержке умственного развития, потере слуха и даже к смерти. Самая эффективная защита от кори – прививка.

Сегодня от кори прививают не только детей, но и взрослых до 35 лет, относящихся к «группе риска» (медработники, педагоги и др.), не болевшие и не привитые против кори, а также не имеющие сведения о прививках.

Эпидемический паротит (народное название – «свинка») это, прежде всего детская инфекция. Иногда заболевание протекает очень тяжело. У одного из 10-ти больных наблюдается симптоматика менингита. У многих детей, переболевших этой инфекцией, возникает потеря слуха. У мальчиков часто заболевание сопровождается болезненным отеком яичек, что может привести к нарушению детородной функции. Около 25% бесплодия мужчин обусловлено перенесенным в детстве паротитом.

Краснуха – острая бактериальная инфекция с воздушно-капельным механизмом передачи. заболевание может давать тяжелые осложнения: энцефалопатия (заболевание головного мозга), артриты, энцефаломиелит, который, как правило, заканчивается летально. Примерно у половины женщин, которые заболевают краснухой в первые 3 месяца беременности, происходит выкидыш или рождается ребенок с тяжелыми дефектами развития (пороки сердца, слепота, глухота, умственная отсталость). Настоятельно рекомендуем родителям прививать своих детей от краснухи, особенно девочек, как будущих мам.

              Столбняк – особо опасное токсико-инфекционное заболевание с высокой летальностью, «раневая инфекция». Проводится плановая и экстренная вакцинация в связи с травмами, ожогами. За время массовой иммунизации заболеваемость и смертность от столбняка снизилась в 30 раз. Однако, столбняк сегодня остается медицинской и социальной проблемой, т.к. по смертности среди инфекций занимает 4 место после СПИДа, бешенства и мелиоидоза. В основном погибают люди, которые несвоевременно или совсем не обращаются за медицинской помощью при травмах. Следует помнить, что степень обсеменения почвы столбнячными микробами – 98%, поэтому все ссадины и раны, полученные при обработке земли, опасны.

Вирусные гепатиты В (ГВ) и С (ГС) – широко распространенные заболевания печени, вызываемые вирусами. От этих инфекций и их последствий в мире ежегодно погибает более 1 млн. человек. Заражение может происходить половым и контактно-бытовым путем, при проведении различных медицинских манипуляций (в случае нарушений правил асептики и антисептики), внутривенном введении наркотиков, возможна передача от матери к ребенку. Опасность гепатита В и С заключается в значительной частоте перехода острой формы в хроническую и в развитии цирроза и рака печени.

Гепатит В, приобретенный в детском возрасте принимает хроническое течение в 50-90% случаев, а у взрослых – в 5-10% случаев. Вакцинация признана единственным активным средством профилактики этого заболевания, особенно в семьях, где имеется больной хроническим гепатитом В.

Отказ от иммунизации детей оценивается как нарушение прав ребенка на жизнь и здоровье. И сегодня вся ответственность по защите детей от инфекций, управляемых средствами специфической профилактики, лежит на родителях. Иммунизация доступна и бесплатна для всех.

Иммунизация жизненно важна для каждого человека!

Источник: http://djankoiadm.ru

Неделя музыки и танца

    

 ПЛАН 

неделя музыки и танца в ДОУ

Дата	Мероприятия для детей	Мероприятия для родителей	Мероприятия для сотрудников ДОУ
Понедельник танец дня классический танец	Музыкальное развлечение «Музыкальная палитра»	Познавательные заметки «Знаете ли вы, что…»
	Выставка «Детская песня в рисунке»		Тестирование «Какой Вы танец?»
Вторник танец дня восточный танец	Музыкальное развлечение «Радуется солнышку каждая букашка»	Стендовая игра «Музыка нас связала…»
Среда танец дня латиноамериканский танец	Выставка коллажей  «Такие разные танцы»	Конкурс нетрадиционных музыкальных инструментов «Музыку сделаем своими руками»	Мастер класс «Танго»
Четверг танец дня русский народный танец	Галерея изречений «Танец – это…», «Музыка – это…» Дети рассуждают на предложенную тему	Галерея изречений «Танец – это…», «Музыка – это…» Свои мысли на предложенную тему вы можете выразить в слове или рисунке.
	Сказка «Кот, петух и лиса», «Репка»
Пятница танец дня современный танец	Фестиваль танца и песни наров мира «Созвездие дружбы»	Памятки для родителей «5 причин отдать детей «на музыку»,  «5 причин отдать детей «на танцы»	Музыкальный конкурс
		«Обратная связь» Предлагаем вам оценить   неделю музыки и танца

Космос без границ

Выставка рисунков "Космос без границ", приуроченная к Дню космонавтики. В рисунках нашли свое отражение далекие космические путешествия и сказочные планеты.