«Ежедневно меняется мода», и вот уже новая игрушка буквально за несколько месяцев покорила не только малышню, но и учеников младших классов. Это — Хагги Вагги – синий зубастый монстр!
Родители традиционно сталкиваются с дилеммой: покупать или не покупать игрушку? Как относиться к этому персонажу и к увлечению ребенка монстрами? С какого возраста можно допускать к «страшилкам»?
Толчком для всплеска популярности Хагги Вагги стали ролики и мемы блогеров в ТикТок. Сила влияния этой сети на умы детей и подростков — отдельная тема, но факт остается фактом – тиктоковская популярность Хагги Вагги не прошла бесследно. Создатели компьютерной игры быстро сориентировались, и на рынок была выпущена мягкая игрушка. Несмотря на то, что сам персонаж появился только в октябре 2021 года, уже через два месяца огромное количество детей стали просить у своих родителей в качестве новогоднего подарка именно этого монстра.
Вредны ли для детей страшилки?
Родители, сталкиваясь с «любовью» детей к страшилкам, вполне естественно задаются вопросом: «Насколько это нормально и безопасно для психики?».
Начнем с того, что страх – одна из базовых и самых сильных эмоций человека, являющаяся неотъемлемой и естественной жизненной составляющей. Даже инстинкт самосохранения, сдерживающий нас от безрассудных и опасных поступков, основан именно на страхе.
В возрасте 3-4 лет ребенок знакомится с эмоциями, учится их распознавать. Одна из форм такого знакомства – сказки! В них есть герои положительные и отрицательные, а добро всегда побеждает зло. И малыш искренне переживает о судьбе главного героя по ходу сказки, волнуется и БОИТСЯ, потому что верит, что злодей может причинить вред. А в финале он так же искренне радуется и чувствует облегчение от того, что все хорошо закончилось.
Переживание страхов — один из инструментов освоения и обретения контроля над своими эмоциями. Ребенок постепенно приходит к пониманию, что страх можно побороть, сосредоточиться и найти выход из ситуации. Иногда для победы над злом необходимо проявить смелость и отвагу, иногда проанализировать ситуацию, успокоиться и применить свои навыки и таланты, а иногда – попросить о помощи друзей. Переживая страх, ребенок учится не бояться!
Страшные игрушки могут помочь в развитии эмпатии. Обсудите с ребенком, что внешность не всегда предопределяет характер персонажа. Напомните, что Хагги Вагги сначала был добрым, но его обижали и он стал злым. Но это не значит, что вы вместе не сможете «исправить» его характер, если будете его любить, дружить с ним и играть в добрые игры. Таким образом, даже игрушка-страшилка может стать очень эффективным инструментом для развития в ребенке таких качеств, как способность дружить, сопереживать и помогать другим людям, даже если их внешность имеет какие-то особенности и на первый взгляд выглядит отталкивающей. Это хороший способ продемонстрировать, что все люди разные, и нельзя судить о них только по внешности.
Когда увлечение страшилками должно вызвать беспокойство?
Детям до 3-4 лет психологи не рекомендуют покупать монстров и чудовищ. Малыши еще не способны четко отделять реальность от игр и фантазий. В таком возрасте страх может трансформироваться в фобии.
Стоит насторожиться, если ребенок выбирает только игрушки-страшилки или в его играх присутствует много насилия, или же он отождествляет себя с этими агрессивными персонажами. Подобное поведение еще не означает, что требуется профессиональная помощь, но это однозначно «звоночек», что следует больше внимания уделить контенту, который доступен ребенку. Помните о возрастных рекомендациях, выбирая фильмы, видеоигры, книги. Больше участвуйте в играх ребенка, разговаривайте с ним, учите распознавать и контролировать эмоции. Если «накал» игровой агрессии не спадает, не стесняйтесь обратиться к помощи детского психолога.
Для особо мнительных и переживающих родителей
Родителям и бабушкам/дедушкам, которые уж слишком трепетно и волнительно относятся к любым детским страшилкам, хочется напомнить об их детстве. Страшилки были всегда. Дети рассказывали друг другу о «черной руке», «пиковой даме», «гробике на колесиках» и т. д. Меняется форма переживания страха и способы реализации, но возрастные потребности остаются прежними. Задача родителей – развивать и совершенствовать положительные качества ребенка, не минуя при этом естественных процессов познания себя и личностного становления.
