Сценарий военно-патриотической игры «Зарница»

Авторы:

Трачук Наталия Александровна, ст. воспитатель;

 Гесс Елена Сергеевна, учитель-логопед; 

Потапова Анастасия Николаевна, педагог-психолог;

Углева Инна Сергеевна, воспитатель. 

Война… это очень страшно… 

Когда смотришь фильмы или читаешь фильмы на военную тематику, то дрожь идет по телу. Те, кто воевали, ради нашей свободы положила к нашим ногам свои жизни, свою любовь, свое детство… 

Поэтому нам необходимо помнить этот подвиг! И гордиться нашими родными и не только. 

А на нас, на педагогах лежит дополнительный груз обязанности – передать все это нашему будущему, нашим детям. 

Коллектив нашего детского сада старается воспитывать патриотические чувства у наших милых воспитанников. 

Для ребенка основной вид деятельности это игра, поэтому наиболее эффективно, наверное, воспитывать и развивать малыша в игре. 

Сценарий военно-патриотической игры «Зарница» 

Цель: создание условий для воспитания патриотических чувств у детей посредством игры «Зарница». 

Задачи: 

1. Развивать у детей умения ориентировки на местности с помощью карты. 

2. Совершенствовать быстроту и ловкость у детей, умение согласовывать свои действия во время коллективной работы. 

3. Воспитывать патриотические чувства, гордость за свое великое прошлое и уважение к героям Великой Отечественной войны. 

Ход игры: 

Построение команд на спортивной площадке детского сада. 

Ведущий: Здравствуйте ребята! Приветствую вас на военно-патриотической игре «Зарница». 

Команды приветствуют друг друга: произносят название команды и девиз. 

Ведущий: Хочется сказать о том, что мы с вами живем в мирное время. Нам светит солнышко и небо над нашими головами голубое. Когда росли ваши прадеды была война! Было очень страшно и тяжело. Сейчас мы с вами поиграем в игру, имитирующую те времена. Капитаны команды получите карты. 

На карте нанесены места на территории детского сада с заданиями. За каждое выполненное задание команда получает флажок. Каждая команда должна собрать все флажки пройдя по своему маршруту, который состоит из следующих этапов: 

• «Принеси снаряд»:

Дети по очереди с мешочком в руках бегут по бревну, затем проползают под дугами, после прыгают с «кочки» на «кочку» (обучи). 

• «Снайперы»:

Участники по очереди бросают маленькие мячи в мишень. 

•  «Спаси раненого»:

Выбираются 2 «раненых» и 1 «медсестра». «Раненные» вытягивают карточку на которой изображено место ранения. Медсестра делает перевязку. Далее остальные члены команды выводят раненых бойцов с поля боя. 

• «Шифровки»:

В эту пятницу опять

С папой в тир идём стрелять,

Чтоб до Армии я смог

Стать, как «Ворошиловский …»! (Стрелок) 

Нрав у злодейки буйный, злой,

А прозывается ручной.

Но совсем не виновата

В этом грозная … (Граната) 

Дальнозоркого мне дали —

Он ко мне приблизил дали. (Бинокль) 

На корабле ходить я буду,

Когда на Флот служить пойду.

И тот корабль, подобно чуду,

Взметает встречную волну.

На нём живёт его команда — Все люди разных возрастов.

Я буду младшим, это правда,

А кто назвать меня готов? (Матрос) 

Будоражит глубину — Бережёт свою страну.

Бороздит пучины ходко

По заданию … (Подлодка) [1]. 

• «Собери запасы в рюкзак»:

На столе находятся разные предметы (рюкзак, хлеб, ложка, складник, железная кружка, консервы, мячик, машинка, кукла, игрушечный пистолет). 

• «Привал»:

Дети поют заранее приготовленную песню на военную тематику.

Пройдя весь маршрут согласно карте, и собрав все флажки команды, производят построение на спортивной площадке. 

Ведущий: Вот и подошла к концу наша игра «Зарница». Вам пришлось проявить силу, ловкость, смекалку, умение помогать своим товарищам как настоящим отважным бойцам. Вы все справились, прошли маршрут правильно и выполнили все задания. МОЛОДЦЫ! 

Награждение команд медалями и сладкими призами. 

Использованные источники:
1. http://mamamozhetvse.ru/zagadki-pro-vojnu-voennye-professii-i-texniku.html [Электронный ресурс] // Мама может все! 2013–2019. Режим доступа: Загадки про войну, военные профессии и технику (дата обращения: 21.05.2019).